想要语文学得扎实、考得好，平时就应该重视积累。但是，语文知识点细多且，积累哪一样才能较有效地促进整个语文学习、提高学生的卷面成绩呢？诗词、古文、成语、佳句等，先来说说成语的积累，积累成语能带动字音、字形、词汇的积累，巩固语文基础。显而易见，成语几乎囊括了我们汉语中所有常用的、不常用的字、词。真正掌握一个成语，即应对这个成语的字音、字形、含意及使用都有一定的了解。如若学生能如此细致的去认识每一个成语，何愁他们的语文基础不扎实，何愁他的选择题选不对呢。
积累成语可以巩固文言文的学习，提高学生解答文言文阅读题目的能力。大家都知道，成语大多是由古文化用而来。如“安步当车”出自《战国策?齐策四》：“晚食以当肉，安步以当车，无罪以当贵”；“不亦乐乎”出自《论语?学而》：“有朋自远方来，不亦乐乎？”；“孤苦伶仃”、“茕茕孑立”和“形影相吊”出自李密的《陈情表》：“祖母刘悯臣孤弱，躬亲抚养。臣少多疾病，九岁不行，零丁孤苦，至于成立，既无伯叔，终鲜兄弟。门衰祚薄，晚有儿息。外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮。茕茕孑立，形影相吊。”正因如此，积累成语有助于加深学生对文言文的了解、巩固文言文的学习。
如果学生在积累成语时能学习这种凝练表达、形象表述的方法，并把成语运用到自己的写作当中，那学生的作文一定不会出现内容空洞、表达罗嗦的情况，一定不会显得苍白无味。而考场当中，由于教师评卷的时间往往是有限的，如果能在有限的时间里，在作文中展示自己的表达技巧，吸引评卷老师的目光，那么作文的分数一定会较高。从这个方面来说，运用成语就成了一个很好的展示平台。事实证明，积累成语在高中语文教学中显得十分重要，我们应把成语的积累与综合运用纳入我们的课堂教学当中，并把它作为一向长期坚持、重点指导的教学任务。我相信，如果这项工作能做好，一定能促进学生的学习、提高考试的成绩。
为了方便孩子学习和积累，我特地整理了2000个成语接龙，家长可以帮孩子收藏下来，有时间可以和孩子一起来玩成语接龙的游戏，在游戏中学习，相信一定能够帮助孩子记忆更多的成语。
另外，家长们如果还有其他关于孩子学习以及教育方面的难题，都可以直接通过微信栏搜索“尖子生特训营”关注我的微信公众号，帮助家长解决孩子更多学习教育问题。
亲爱的家长们，今天的内容就先为大家分享到这里。在孩子的学习路上，肯定会出现或多或少的困难，困难不可怕，可怕的是失去战胜困难的勇敢的心。
老师最重要的不是教孩子多少的知识，而是通过自己的教学经验以及知识储备，在如何教育孩子和提高孩子学习成绩上，给大家带来一些帮助。
大家都可在微信的搜索一端上搜索
“尖子生特训营”
欢迎关注我的微信公众号来与我一起关注孩子成长和学习！
标签： 不亦乐乎